3 3 6 6成 穷 光 蛋6哎5 3 3 6 7 7 1 · 3| 3| 5 1 · 3这 就 叫 做 聪 明 反 被 聪 明 误 吧3 2 7 1 1| 1 3 1 4 2| 4 4| 1 · 7 5 4 2| 6 3 4 6 4 3| 1 6 4| 7 · 5| 2| 5 · 5 3 5 2 6 4| 1 金 盘 路 小 学 六 年 级 ： 刘 金 英 [ ] 观 《 天 宫 课 堂 》 有 感 吴 美 妍 | | 在 月 日 下 午 点 分1 3 7 5| 2| 1 1老 师 打 开 多 媒 体7 4 5 3 7| 7 7 7 2 5 2 · 7 5 2 4 · 1 · 4 1播 放 《 天 宫 课 堂 》 这 节 课 实 在 是 太 精 彩 了4 1| 3| 1| 1| 5| 7 5 3| 5 1 1| 4| 5 · 1航 天 员 老 师 们 展 示 的 种 种 神 奇 现 象6 6 1| 6 4 5| 1都 让 我 印 象 深 刻7 3 6 7 6 3 2| 4| 3 · 2 · 7 6 7 7| 5 5 7 1| 2 3 2 1 6 · 6| 2 5 · 6 6 3 5 2 · 7| 3 2 4 7 4 · 4 · 5《 天 宫 课 堂 》 让 我 感 受 最 深 的 是 制 作 水 膜 、 往 水 膜 里 面 注 水 、 给 水 磨 加 色 素 和 放 入 泡 腾 片6 5 5 5在 地 球 上2 7 2 · 4| 7 1 7| 6| 6根 本 不 可 能 做 出 水 膜2 2 · 5 4 3 2 4 3 4 7更 不 能 往 水 膜 里 面 注 水6 5 · 4 5 5| 1 3| 5 · 5| 6我 感 受 到 了 太 空 的 奇 妙7| 6 5| 6 1 7 3 3 · 4 6 5 · 7在 往 水 膜 里 面 放 泡 腾 片 之 后3 5 3 4 · 7| 7 · 2 · 2 5 5 · 1| 4 2航 天 员 老 师 巧 妙 的 运 用 了 比 喻6| 3 · 1| 5| 2| 4 5 2 · 2| 3 2 7 6| 1把 这 个 水 球 比 喻 成 了 我 们 的 地 球4 · 4 · 6 3 · 3 7 6 · 1 6呼 吁 我 们 要 保 护 地 球2 7 4 2 2 3 4 · 4| 3 2 · 4 6 3这 个 比 喻 让 我 感 觉 非 常 的 贴 切7| 2是 的3 5 6 · 6 7 7 7| 1| 2 1 1 1| 5 5这 个 水 球 跟 我 们 的 地 球 十 分 相 似5 4 · 2 2 5 5 2 1 2都 是 那 么 的 美 丽 壮 观5 · 6 3| 5| 2| 1 7 6 5因 为 制 作 水 膜 的 事 情5 4 3 5 1 4我 想 在 失 重 环
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