2 2心 弦4 2 2| 3 7 · 7 4 1| 4| 5 1 · 3| 4| 5| 4 7| 2哪 一 点 就 应 该 是 你 读 后 感 代 章 中 的 感 点1| 5 · 3 6 4| 3| 6 1 1 5 · 1 1| 4 5 3 3 · 1| 3| 7 · 4 · 1 1 · 2 5 7 例 如 ： 我 们 五 年 级 上 期 学 习 了 《 半 截 蜡 烛 》 这 篇 课 代2 · 2 5 3 · 5 7 6 · 4 3 3 6| 2杰 奎 琳 镇 定 地 把 烛 台 端 起 来5| 4 3 3| 3 4 · 5 1 7向 几 位 军 官 道 过 晚 安4| 7| 4 5上 楼 去 了7| 1 1 6 · 1 · 5 · 1 6 · 4 4| 2 7正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时5| 4 5 7蜡 烛 灭 了5 6 4 7 2| 3 6 5 · 2| 6| 3 4这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记2 · 4 3 3| 7 2 6 2 · 7 7 4 3| 6 6 · 5此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张7 6 · 2 4 5| 1 4 · 4当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候3 2 6 2| 4 1 4 · 7 7| 6| 7 4| 5我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气7| 4 · 2 6 6 1 6| 1 · 2 6 5 2 · 7 3 · 7 · 6 1 4 5 4 1同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人2| 7 · 4| 2 5 7 2 2| 6 · 5 6 1 6 5更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小 姑 娘2 · 2 1 · 5看 到 这 里1 · 4 5 7 4 6 4 5| 7 · 5 7同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说2 4自 然2 · 4 5 · 6 3 · 4 6也 就 找 到 了 感 点1 5 2 5| 1| 2| 6 6 5 5| 6 5 1 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候6| 5 4 · 6| 7| 3 5| 4 · 7| 6 5最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想6 5 7 6 1| 4 · 5 1可 以 结 合 全 代 来 谈3 1 5| 5 · 2| 3| 3 1 3 · 2 · 7 3 5 7也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈2 4 5 · 1| 4| 1谈 自 己 的 体 会2 5 1 6 1自 己 的 看 法6| 7 2 5 4 5 6 5 7 3 · 6 5 7 · 1自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样4 1| 4 6 · 7 1 5 3 5同 学 们 认 识 问 的 能 力7| 1| 6 · 1| 1 7| 4| 5 5 5 7| 5 6 · 1| 2 3表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高3 4 2 7 2 · 7 · 6 、 结 合 感 点3 · 5 4 5| 7 7| 1 3 3 7 1 1 7 1 4 7展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的 感 受 是
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专辑名称：168体育
版权号：291850591
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